Центр развития Актион создан для малышей, дошколят и школьников. 

Для детей проходят групповые и индивидуальные занятия по направлениям:

Робототехника LEGO;
Рукоделие;
Рисование;
Шахматы;
Курс раннего развития;
Логопед;
Английский язык;
Ментальная арифметика;
Скорочтение;
Каллиграфия;
Подготовка к школе.
Ритмика
Гимнастика
Современные танцы
Каратэ
Дзюдо

В центре на Мамина 15А проходят занятия по физическому развитию детей, 2+:

Для взрослых есть занятия по йоге, фитнесу, зумбе.
 

В центре разработаны программы для детей любого возраста - от самых маленьких до подростков. 

Для малышей проходят комплексные занятия, включающие  в себя  сенсомоторное развитие, творчество, фитнес с мамой. В центре предлагается курс логоритмики, который в будущем поможет избежать логопедических проблем.

Для детей постарше есть курс подготовки к школе, где упор сделан на развитие кругозора и адаптации к школьной учебе.

В центре работает педагог-логопед. Проводит диагностику: правильно ли для своего возраста ребенок произносит звуки речи, оценит словарный запас ребенка,как он строит фразы, комуникативное использование речи с окружающими людьми.

В работе центр ориентирован на физическое развитие детей. Есть просторный спортивный зал, где проходят занятия по бразильскому  национальному боевому искусству -  Капоэйра, детской хореографии, эстрадному танцу.

Есть занятия в творческой мастерской и ИЗОстудии. 

Есть формат 3D тура по центру, доступен по ссылке http://navse360.ru/onlyTour/11977
        

Центр взросления Сам Я работает с 2007 года оказывает родителям помощь в воспитании и развитии ребенка.

САМ Я  транслирует следующие принципы

С – свободный, самостоятельный, смелый.
А – активный, амбициозный, аккуратный.
М – мыслящий, мудрый, миролюбивый.

Я – яркая личность.

Центр помогают найти общий язык с ребенком, выстроить сотруднические отношения, понимание друг друга.

Программы центра «Сам Я» основываются на принципах «педагогики сотрудничества», сформулированных выдающимся педагогом, публицистом Симоном Львовичем Соловейчиком (1930-1996).

Учение без принуждения – основная идея «педагогики сотрудничества». Ведь только личная мотивация и естественный интерес ребенка определяют его отношение к учёбе.

Принципы «педагогики сотрудничества»:

1. Каждый ребенок достоин любви, понимания и принятия.
2. Каждый ребенок умный, талантливый, способный.
3. Качественная развивающая среда способствует успешному формированию личности и самосознания.
4. Помочь раскрыть таланты и способности ребенка могут только взрослые.
5. Личностный рост ребенка, его творческая инициатива нуждаются в поддержке и руководстве.